Inglês - Maria Helena

Conteúdo: Noções de higiene, Poluição do ar, tradução e análise.

     1.     Traduza as instruções de higiene abaixo:

1.     A) Leia o texto e complete a atividade a seguir:

a) In your opinion, which is the most aggressive and the most harmless air pollutant?

b) What is the main air pollutant in your city? Why?

c) Do you know what actions in your city are meant to minimize this problem?

d) What can people do to reduce air pollution in the city?

Tecnologia e Inovação - Profª Ana Mari

ESCOLA: E. E. PROF JOÃO PEDRO DO NASCIMENTO
DISCIPLINA:    Tecnologia e Inovação		SÉRIE: 2ª série EM
PROFESSOR:    Ana Maria
CONTEÚDO:  Mundo digital			HORAS/AULA:
PERÍODO: DATA DE ENVIO: 20/03/2020	DATA DE ENTREGA:  20 /04/2020

Objetivo da aula :

 Pesquisar, refletir e experimentar acerca do que as tecnologias representam no cotidiano de todos.

Atividade 1-

Como você já sabe, a tecnologia está presente em alguns momentos da sua vida. Neste sentido, pense, de acordo com sua realidade tecnológica, sobre as seguintes questões:

a)      Quais os recursos tecnológicos que você utiliza na escola? E seus professores?

b)      Qual a importância do uso da tecnologia pra você?

c)       Como a tecnologia pode impactar, de maneira positiva e de maneira negativa, a sua aprendizagem?

d)      E na pandemia da coronavírus?

Atividade 2-

 Você conhece as expressões abaixo? Já ouviu falar delas? Converse com seu colega  sobre o conhecimento de vocês sobre esses assuntos e, se necessário, consulte a internet sobre as expressões abaixo utilizando um dispositivo móvel,  como o celular.

A)     Inteligência Artificial

B)      Internet das coisas

C)      Fake News

D)     Algoritimo

E)      Bitcoin e Criptomoedas

F)      Hashtag

Atividade 3-

Se as redes sociais são lugares em que as pessoas podem compartilhar o que estão assistindo, pensando e sentindo, não seria ótimo se a gente conseguisse filtrar pesquisas em torno do tema destes comentários? Se você concordou com esse questionamento pode ficar feliz, pois existe uma solução para isso.

É o uso das hashtags!

Você já utilizou  a hashtags? 

Assista o vídeo abaixo pra vc entender melhor como utilizar a hashtags

https://www.youtube.com/watch?v=0OGoKWuUgFk

Lembre s-e que muitas pessoas  estão postando nesta fase da pandemia  , com familiares, o que fazem em casa, e etc .Você seria capaz de criar um?

Atividade 4-

A)     Dê um exemplo de Fake News que você ouviu falar sobre a pandemia do coronavirus.

Geografia - Profª Loren

ESCOLA: E. E. PROF JOÃO PEDRO DO NASCIMENTO
DISCIPLINA: Geografia		SÉRIE: 2ª Série
PROFESSOR: Loren
CONTEÚDO: Formação do território nacional			HORAS/AULA:
PERÍODO: DATA DE ENVIO: 20/03/2020	DATA DE ENTREGA: 20/04/2020

OBJETIVO DA AULA:

●        Incentivar a prática da leitura, o desejo e o prazer de ler.

●        Valorizar a leitura como fonte de prazer e entretenimento

JUSTIFICATIVA:

 A leitura é uma atividade essencial a qualquer área do conhecimento. Está intimamente ligada ao sucesso do ser que aprende. Permite ao homem situar-se com os outros. Possibilita a aquisição de diferentes pontos de vista e alargamento de experiências. 

Atividade 1  

 

Acesse o link: https://pt.slideshare.net/uraeus/construo-do-espao-brasileiro

- Faça a leitura e interpretação do texto (utilizando a barra de rolagem no canto direito do slide)

- Copie as perguntas em teu caderno de Geografia e responda-as

Química- Profª Josiani

ESCOLA: E. E. PROF JOÃO PEDRO DO NASCIMENTO
DISCIPLINA: Química		SÉRIE: 2º A
PROFESSOR:   Josiani
CONTEÚDO: Qualidade e Tratamento de Água			HORAS/AULA:
PERÍODO: DATA DE ENVIO: 20/03/2020	DATA DE ENTREGA: 20/04/2020

OBJETIVO DA AULA:

●        Refletir sobre o significado do senso comum de água ‘’pura ‘’ e água potável

JUSTIFICATIVA:

Expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentidos que levem ao entendimento mutuo

Atividade

 Sobre a Qualidade e Tratamento de água respondas as perguntas abaixo, realize uma pesquisa mais especifica para respondê-las.

1.       Qual a diferença de agua pura e potável?

2.       Por que há a adição de cloro numa das etapas do tratamento de água?

3.       Por que se adiciona o hidróxido de cálcio e o sulfato de alumínio para que ocorra a etapa da floculação no tratamento de água?

4.       Qual a função da filtração após a floculação?

5.       O que é concentração de uma solução? Quais os tipos de concentração? Como podem ser calculadas e em quais unidades de medida podem ser expressas?

6.       O que significa DBO e por que constitui um dos parâmetros para verificação de qualidade da água?

Para acessar os vídeos é preciso baixar o “ LEITOR DE Qr CODE’’

Os vídeos se encontra na apostila do aluno pagina 32e 33

Biologia- Profª Maria Emília

Questão1

As células são as unidades funcionais e estruturais dos seres vivos. Apesar da variedade dos tipos celulares, algumas partes são encontradas em todas as células. Costuma-se dizer que essa estrutura é formada por membrana plasmática, citoplasma e núcleo, uma informação incorreta. Analise as alternativas a seguir e marque aquela que explica corretamente por que não podemos identificar essas três partes em todos os tipos celulares.

a)                  Não podemos dizer que todas as células possuem membrana, citoplasma e núcleo,pois células mortas não apresentam citoplasma.

b)                 Não podemos dizer que todas as células possuem membrana, citoplasma e núcleo,pois células vegetais não possuem membrana plasmática, mas, sim, parede celular.

c)                  Não podemos dizer que todas as células possuem membrana, citoplasma e núcleo,pois a membrana plasmática é encontrada apenas em células animais.

d)                 Não podemos dizer que todas as células possuem membrana, citoplasma e núcleo,pois o núcleo está presente apenas em células eucariontes.

e)                  Não podemos dizer que todas as células possuem membrana, citoplasma e núcleo,pois o citoplasma não é verificado em células adultas.

Questão 2

De acordo com a teoria celular, todos os seres vivos são constituídos por células. De acordo com essa teoria, qual dos organismos a seguir não pode ser considerado um ser vivo?

a)   Homem.

b)  Musgos.

c)   HIV.

d)  Levedura.

e)   Vermes.

Questão 3

As células eucariontes possuem um envoltório nuclear, e as procariontes possuem material genético disperso no citoplasma. Dos organismos citados a seguir, qual apresenta células procariontes?

a)   Mamíferos.

b)  Lactobacilos.

c)   Fungos.

d)  Levedura.

e)   Protozoários.

Educação Física - prof Calil

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CONTEÚDO: ATIVIDADES FÍSICAS.

PERÍODO: DATA DE ENVIO: 24/03/2020

DATA DE ENTREGA: 20/04/2020

OBJETIVO DA AULA: CONHECER AS BRINCADEIRAS E JOGOS ELETRÔNICOS

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JUSTIFICATIVA: A BRINCADEIRA E O JOGO COMO FONTE DE LAZER E SAÚDE

Atividade 1   

PESQUISA SOBRE AS DIFERENTES PRÁTICAS DE GINASTICA DE ACADEMIA

DICA : PESQUISAR CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE GINASTICA BRASIL.

  Atividade 2

               FAÇA UM RESUMO DOS PRINCIPAIS BENEFÍCIOS QUE ESSAS PRÁTICAS PODEM TRAZER PARA A SAÚDE. E QUAIS DESSAS PRATICAS PODEM SER REALIZADAS DENTRO DE SUAS CASAS DEVIDO O ISOLAMENTO SOCIAL.

Arte - Profª Solange

1. ESCOLA: E. E. PROF JOÃO PEDRO DO NASCIMENTO
DISCIPLINA: Arte		SÉRIE: 2°serie A
PROFESSOR: Solange Da Mota Pereira
CONTEÚDO: festivais de teatro no Brasil e curadoria			HORAS/AULA: 6
PERÍODO: DATA DE ENVIO: 20/03/2020	DE ENTREGA: 20/04/2020

OBJETIVO DA AULA: investigar os principais festivais de teatro no brasil e o conhecimento do que é curadoria 

JUSTIFICATIVA:APROFUNDAR o conhecimento sobre os principais festivais de teatro no Brasil e o conceito de curadoria.

Atividade 1    pesquisa na internet (OS PRINCIPAIS FESTIVAIS DE TEATRO NO BRASIL.

Atividade 2 pesquisar sobre oque é curadoria de um evento .

Atividade 3 pesquisar sobre teatro de rua (aitomakína : universo deslizante , de 2009) em seguida realizar resumo da pesquisa.

Atividade 4 pesquisar sobre :o grupo de teatro de penas para ar.(resumo da pesquisa)

Atividade 5 pesquisa teatro e as narrativas popular no Brasil ( escrever resumo da pesquisa )

Atividade 6 pesquisar sobre tearo de animação e escrever resumo da pesquisa